2011年5月19日晚，政治学院中外政治制度专业的读书会如期再0814举行。本次读书会由李春梅老师指导主持。参加的同学有2010级硕士研究生及2009级硕士研究生张宪洪、徐茜萍，公共管理学院的2010级硕士研究生马广永同学也受邀参加了该读书会。
          本次读书会与以往有所不同，此次读书会结合李春梅老师《公共管理与公共政策》课程读书要求，同学们利用PPT展示，分享有关公共管理与公共政策方面的经典书籍的内容及心得体会。
          叶兆琴同学分享的是约翰?克莱顿?托马斯的《公共决策中的公民参与：公共管理者的新技能与新策略》。她首先解释了公民参与的概念，然后根据该书的整体框架，从公民参与的背景与实践途径、公民参与的有效决策模型、公民参与的工具和机制、管理者与公民建立良好的工作合作关系、对未来公民参与发展的展望五个方面介绍了本书内容，并重点讲解该书的核心部分——公民参与的有效决策模型。提出托马斯的有效决策模型为公共管理者在公民参与方面提供了有效的决策途径和工具机制，既可以帮助公共管理者引用公民参与提高决策质量，又可以按照有效决策模型的途径避免“民主过渡”的危机。
          李春梅老师首先进一步解释了本书中提出的两个核心变量——“决策质量”与“决策的公民可接受性”，并提出该书中的“决策质量”概念有所误差：引用公民参与能够进一步提高决策质量，而不是有碍于决策质量。公共管理学院的马广永同学提出将本书中“决策质量” 理解为“决策效率”是否更为合适，得到了李春梅老师及同学们的肯定。接着，李春梅老师重点强调了本书的逻辑思维：提出核心变量—建构模型—检验模型，并提醒同学们应该学习这种环环相扣的缜密的逻辑推理的思维模式，这有利于大家的论文书写。
周洋洋同学分享了B?盖伊?彼得斯的《政府未来的治理模式》一书。她首先将本书的整体框架展现在大家面前，接着重点介绍本书的核心的内容——四种未来政府治理模式，向大家详细介绍了四个新治理模式的主要特征、四种模式在具体实践中的主张措施、四种模式的比较归纳及实践中要注意的问题。
          李春梅老师提出，本书给大家提供了另一种行文模式，即综述型的思维模式。她说：本书作者将世界专家对政府未来治理模式的观点进行归纳总结，形成本书；与《公共决策中的公民参与：公共管理者的新技能与新策略》不同的是，同学们一定要记住四个治理模式的主要特征这一核心内容；而对于《公共决策中的公民参与：公共管理者的新技能与新策略》，同学们一定要记住其逻辑推理模式。
          通过本次读书会，同学们不仅了解了有关公共管理与公共政策方面的经典内容，更是学到了两种对大家终生受用的思维模式——逻辑推理型与综述型思维模式，令同学们受益匪浅。